Makosa kuu ya wamiliki wa mbwa katika mafunzo

Kwa hivyo, kosa kubwa la kwanza la wamiliki wa mbwa linaweza kuzingatiwa ukosefu wa wazo juu ya mafunzo au uwepo wa wazo lisilo sahihi juu ya sababu hii nzuri.

Ili kuzuia kosa kama hilo na usilazimike kusahihisha, ni muhimu kusoma vitabu kadhaa kuhusu mafunzo haya kabla ya kuanza kufundisha mbwa wako. Hii ni ikiwa, bila shaka, mmiliki ana mpango wa kufundisha mbwa wake peke yake.

Ikiwa mmiliki anahusika na mbwa kwenye uwanja wa mafunzo, yaani katika shule ya mbwa au mmoja mmoja chini ya uongozi wa mwalimu, basi katika kesi hii ni rahisi kufanya makosa: kushindwa kufuata mapendekezo ya mwalimu au mapendekezo ambayo hayahusiani kikamilifu na ya awali yanazingatiwa makosa. Upepo kwenye masharubu. Kwa njia, kusoma vitabu kadhaa kuhusu mafunzo pia sio marufuku.

Mara nyingi, wamiliki hawaambatanishi umuhimu kwa mapendekezo ya wataalam, kwa kuzingatia, kwa mfano, nyingi au ngumu sana. Mara nyingi, kutegemea akili zao wenyewe au maoni ya jirani, wao kurahisisha yao.

Kwa hivyo, licha ya thamani dhahiri ya pendekezo la kuunda riba katika mafunzo ya mbwa, ni sehemu ndogo tu ya wamiliki wanaohusika na masilahi ya mbwa. Na ikiwa mbwa havutii (yaani, sio muhimu kwake) katika mafunzo na mkufunzi, basi hakumbuki ujuzi vizuri au haukumbuki kabisa. Na kwa nini ukumbuke kitu ambacho sio cha kufurahisha na sio muhimu?! Kumbuka wapendwa wako shuleni!

Inamaanisha nini kupendezwa na mbwa? Hii inamaanisha kuamsha ndani yake hamu kubwa ya kufanya kitendo au hamu inayowaka sawa ya kumiliki matokeo ya kitendo. Na kwa hili ni muhimu kuunda mahitaji sahihi na motisha katika mbwa. Lakini si tu kuunda, lakini pia kudumisha katika ngazi sahihi. Kwa mfano, ikiwa mmiliki anatumia chakula kama kiimarishaji, basi mbwa lazima apate njaa ya mbwa. Hiyo ni, kwa kiasi hicho inapaswa kuwa na njaa kwamba kwa granule ya malisho itakuwa tayari kwenda kwenye moto na ndani ya maji.

Kile ambacho vitabu vinaelezea kama "kitamu" mara nyingi hakina thamani inayohitajika kwa mbwa. Unaweza kuishi bila chipsi!

Vile vile hutumika kwa mahitaji ya michezo ya kubahatisha. Ni ufanisi kuitumia katika mafunzo tu wakati mbwa itabadilishana mbwa wote duniani kwa toy na kucheza na mmiliki!

Ikiwa nia ya kuimarisha ni ya chini, basi hatua inayoongoza kwa kuimarisha vile sio muhimu kwa mbwa.

Kwa njia, vikao vya mafunzo vinapaswa kusimamishwa mara tu maslahi ya mbwa katika matone ya kuimarisha.

Makosa ya pili ya kawaida ya wamiliki ni unyanyasaji wa ushawishi mbaya kwa mbwa. Aversives, kwa hiyo unajua, ni vitendo vinavyosababisha usumbufu au maumivu katika mbwa.

Kulazimisha mbwa kutenda kwa ujumla na kwa msaada wa ushawishi wa aversive hasa husababisha hisia hasi na hofu katika mbwa. Na hakuna mtu anapenda maumivu, hisia hasi na hali ya hofu. Amri zilizotolewa na mmiliki, ujuzi, mahali ambapo mafunzo hufanyika, yanahusishwa na hisia hasi kwa muda, na mbwa hupoteza hamu yote ya kuingiliana na mmiliki. Na ikiwa kujifunza hakupendezi na kunatisha, basi hutaki kujifunza. Jifunze.

Inachukuliwa kuwa kosa kufanya mazoezi mengi na mara nyingi sana, na kidogo sana na mara chache sana. Unaweza kufanya mazoezi kila siku, lakini kidogo kidogo. Unaweza kufanya mazoezi kila siku nyingine, basi muda wa madarasa unapaswa kuongezeka. Lakini mbwa haifanyiki vizuri peke yake, lazima ilelewe.

Muda wa somo? Somo hudumu kwa muda mrefu kama mbwa anaendelea kuzingatia na kupendezwa, mradi tu ana hamu ya kushiriki katika mafunzo haya na wewe. Ni bora kushikamana na regimen hii: dakika kadhaa za madarasa ya boring - dakika kadhaa za mapumziko ya kufurahisha. Na tena: dakika chache za madarasa - mapumziko ya dakika kadhaa.

Huwezi kurudia zoezi sawa kwa muda mrefu. Mbwa huchoka na monotony kama watu wanavyofanya.

Mara nyingi, wamiliki huacha kutumia leash kama njia ya kudhibiti tabia mapema sana. Hii inaongoza kwa ukweli kwamba mbwa haraka kuelewa kwamba wakati leash ni unfastened, nguvu ya mmiliki hukoma. Ni sahihi zaidi kubainisha hatua tatu za malezi ya ujuzi: kwenye kamba fupi, kwenye kamba ya urefu wa kati na kwenye kamba ya urefu wa m 10. Leash inapaswa kufunguliwa tu wakati mbwa amehakikishiwa kutekeleza amri kwenye kamba ndefu.

Wamiliki wengi hurudia amri tena na tena na kutumia sauti ya kutishia ya amri. Niniamini, mbwa wanajua vizuri kwamba jambo kuu ni matokeo ya maneno, na sio maneno kabisa. Toa amri moja kwa sauti ya mpangilio, lakini hakikisha umeikamilisha. Kisha wakati ujao mbwa atajua nini cha kutarajia.

Na haupaswi kukiuka algorithm ya jumla ya kujifunza: kutoka rahisi hadi ngumu na kutoka kwa jumla hadi maalum!

Bahati nzuri!