Jinsi ya kukuza mbwa mtiifu: kozi ya mafunzo ya awali

Amri za msingi kwa mbwa mtiifu

Masomo ya msingi ambayo yanahakikisha usalama wa mbwa na amani ya wengine: "Kwangu", "Inayofuata", "Fu", "Mahali", "Keti", "Lala chini", "Toa". Hekima zaidi ni juu yako, akili ya mbwa inakuwezesha kusimamia mambo mengi. Lakini amri za msingi lazima zifanyike bila shaka na kwa hali yoyote.

Kizazi cha amri

Kuna njia kadhaa za kutoa amri. Msingi: bila migogoro na mitambo. Kila mmoja wao ana haki ya kuwepo, lakini ni bora kuchanganya kwa usahihi. 

Amri ya kukaa

Mbinu isiyo na migogoro1. Chukua wachache wa chipsi, toa kipande kwa mbwa. Ataelewa kuwa kuna kitu kizuri kinamngoja mbele yake.2. Mwita mbwa kwa jina, sema "Keti", shikilia matibabu hadi pua yako na usogeze polepole juu na nyuma nyuma ya kichwa cha mbwa. Mkono unapaswa kusogea karibu na kichwa.3. Kufuatia mkono wako na kutibu kwa pua yake, mbwa atainua uso wake na kukaa chini. Hakuna uchawi, sayansi safi: kimaumbile, mbwa hawezi kutazama juu akiwa amesimama.4. Mara tu chakula cha mbwa kinapogusa ardhi, mara moja kisifu na uitibu mara moja.5. Ikiwa haifanyi kazi mara ya kwanza, usijali. Hata kukunja kidogo kwa miguu ya nyuma inapaswa kulipwa. 

Thawabu haswa wakati wa kuchuchumaa au kuinama miguu, na sio wakati mbwa anainuka tena - vinginevyo vitendo vibaya vitalipwa!

 6. Ikiwa mbwa huinuka kwa miguu yake ya nyuma, kutibu ni ya juu sana. Hatua za nyuma - fanya zoezi kwenye kona au tumia miguu ya msaidizi kama "ukuta". Kubadilisha lure kwa ishara 

1. Nunua chipsi, lakini wakati huu weka chipsi mfukoni mwako. Lisha mbwa wako mara moja.
2. Piga jina la mbwa, sema "Keti", kuleta mkono wako (bila kutibu!) Kwa pua ya mbwa kwa mwendo sawa na hapo awali.
3. Uwezekano mkubwa zaidi, mbwa atakaa chini, akifuata mkono. Sifa na kutibu mara moja.
4. Ingiza ishara. Toa amri ya "Keti" huku ukiinua mkono wako, ukiinama kwenye kiwiko, kiganja mbele, hadi usawa wa bega kwa wimbi la haraka. Mara tu mbwa ameketi, mara moja msifu na kumtendea.

Mbinu ya mitambo

1. Mbwa inapaswa kuwa upande wako wa kushoto. Weka kwenye kamba fupi. Pinduka, amuru "Keti". Wakati huo huo, vuta leash juu na nyuma kwa mkono wako wa kulia, na kwa kushoto, bonyeza kwa upole kwenye croup. Mbwa atakaa. Mlishe. Ikiwa mbwa anajaribu kuamka, kurudia amri, bonyeza kwa upole kwenye croup. Akiketi, mtibu.
2. Fanya zoezi kuwa ngumu zaidi. Baada ya kutoa amri, polepole anza kupiga kando. Ikiwa mbwa anajaribu kubadilisha msimamo, kurudia amri.

Amri ya "Chini".

Mbinu isiyo na migogoro

1. Piga mbwa, uulize kukaa chini, malipo.
2. Hebu tunuse kipande kimoja zaidi, sema "Lala chini", punguza kitamu chini, kati ya paws za mbele. Usiruhusu mbwa kunyakua, kuifunika kwa vidole vyako.
3. Mara tu mbwa akipunguza kichwa chake, polepole kusukuma kipande nyuma na kitalala. Sifa, tibu.
4. Ikiwa haifanyi kazi mara ya kwanza, msifu mbwa wako hata kwa jaribio dogo. Ni muhimu kukamata wakati halisi.
5. Ikiwa hakuwa na muda na mbwa alijaribu kuamka, ondoa kutibu na uanze tena.
6. Mara tu mbwa anapojifunza kufuata amri ya kutibu, badala ya bait kwa ishara.

Uwezekano mkubwa zaidi, mara ya kwanza, mbwa atajaribu kuamka, na sio kulala. Usimkaripie, bado haelewi unachotaka. Anza tu na kurudia zoezi hilo hadi mbwa apate sawa.

 Kubadilisha lure kwa ishara

1. Sema "Keti", tibu.
2. Ficha kutibu kwa mkono wako mwingine. Agiza "Chini" na uinamishe mkono wako BILA KUTIBU chini, kama ulivyofanya hapo awali
3. Mara tu mbwa amelala, msifu na umtendee.
4. Baada ya kurudia zoezi mara kadhaa, ingiza amri ya ishara. Sema "Lala chini" na wakati huo huo inua na kupunguza mkono ulioinama kwenye kiwiko, kiganja chini, hadi kiwango cha ukanda. Mara tu mbwa amelala, sifa na kutibu.

Mbinu ya mitambo

1. Mbwa anakaa kushoto kwako, kwenye kamba. Geuka kuelekea kwake, piga goti lako la kulia, sema amri, bonyeza kwa upole kwenye kukauka kwa mkono wako wa kushoto, upole kuvuta kamba mbele na chini na kulia kwako. Unaweza kukimbia kwa urahisi mkono wako wa kulia juu ya miguu ya mbele ya mbwa. Shikilia kwa ufupi katika hali ya kukabiliwa, ukishikilia kwa mkono wako na ukitoa sifa na zawadi.
2. Mara tu mbwa wako amejifunza kulala chini kwa amri, fanya mazoezi ya kujidhibiti. Toa amri, na wakati mbwa amelala, polepole uondoke. Ikiwa mbwa anajaribu kuamka, sema "Chini" na ulala tena. Zawadi kila utekelezaji wa amri.

Timu "Inayofuata".

Mbinu isiyo na migogoro Amri ya Karibu ni ngumu sana, lakini ni rahisi kujua ikiwa unatumia hitaji la asili la mbwa. Kwa mfano, chakula. Wakati mbwa ana nafasi ya "kupata" kitu kitamu sana.

1. Chukua kitamu kitamu kwa mkono wako wa kushoto na, baada ya kuamuru "Ifuatayo", na harakati za mkono wako na kutibu, toa kuchukua nafasi unayotaka.
2. Ikiwa mbwa amesimama kwenye mguu wa kushoto, sifa na kutibu.
3. Wakati mbwa anaelewa kile kinachohitajika kwake, mtendee baada ya mfiduo mfupi. Baadaye, muda wa mfiduo huongezeka.
4. Sasa unaweza kuendelea na kusonga kwa mstari ulionyooka kwa kasi ya wastani. Shikilia kutibu kwa mkono wako wa kushoto na uitumie kumwongoza mbwa. Kutoa chipsi mara kwa mara. Ikiwa ni lazima, shikilia kidogo au kuvuta mbwa kwenye leash.
5. Punguza hatua kwa hatua idadi ya "kulisha", ongeza vipindi kati yao.

Mbinu ya mitambo

1. Chukua mbwa wako kwenye kamba fupi. Shikilia leash kwa mkono wako wa kushoto (karibu na kola iwezekanavyo), sehemu ya bure ya leash inapaswa kuwa katika mkono wako wa kulia. Mbwa iko kwenye mguu wa kushoto.
2. Sema "Karibu" na usonge mbele, kuruhusu mbwa kufanya makosa. Mara tu alipokupata, vuta kamba yake nyuma - kwa mguu wako wa kushoto. Piga kwa mkono wako wa kushoto, kutibu, sifa. Ikiwa mbwa hupungua nyuma au huenda kwa upande, pia urekebishe kwa leash.
3. Angalia jinsi timu inavyojifunza vizuri. Ikiwa mbwa ataacha njia, sema "Karibu." Ikiwa mbwa alirudi kwenye nafasi inayotaka, amri ilijifunza.
4. Fanya zoezi gumu zaidi kwa kuamuru "Karibu" kwa zamu, kuharakisha na kupunguza kasi.
5. Kisha mapokezi yanafanywa bila leash.

Weka amri

1. Weka mbwa chini, weka kitu chochote (ikiwezekana kwa uso mkubwa) mbele ya paws zake za mbele, piga juu yake, weka kutibu juu yake na wakati huo huo sema "Mahali". Hii itavutia umakini wa mbwa kwa somo.
2. Toa amri kwa sauti kali zaidi, ondoka kutoka kwa mbwa.
3. Rudi kwa mbwa wako mara kwa mara na umpe matibabu. Mwanzoni, vipindi vinapaswa kuwa vifupi sana - kabla ya mbwa kuamua kuinuka.
4. Hatua kwa hatua ongeza wakati. Ikiwa mbwa huinuka, hurejeshwa mahali pake.

Timu "Kwangu"

Mbinu isiyo na migogoro

1. Piga puppy (kwanza nyumbani, na kisha nje - kuanzia eneo la uzio), kwa kutumia jina la utani na amri "Njoo kwangu".
2. Kisha mkaribie, msifu mbwa, kutibu.
3. Usiruhusu mbwa aende mara moja, iweke karibu nawe kwa muda.
4. Acha mbwa aende matembezi tena.

Baada ya amri "Njoo kwangu", huwezi kuadhibu mbwa au kuichukua kwenye kamba kila wakati na kuipeleka nyumbani. Kwa hivyo unamfundisha mbwa tu kwamba amri hii inaonyesha shida. Amri "Njoo kwangu" inapaswa kuhusishwa na chanya.

 Mbinu ya mitambo

1. Wakati mbwa yuko kwenye kamba ndefu, wacha aende umbali fulani na, akiita kwa jina, amuru "Njoo kwangu." Onyesha kutibu. Wakati mbwa anakaribia, kutibu.
2. Ikiwa mbwa wako amekengeushwa, mvuta juu kwa kamba. Ikiwa inakaribia kwa uvivu, unaweza kujifanya kuwa unakimbia.
3. Fanya hali kuwa ngumu. Kwa mfano, piga mbwa wakati wa mchezo.
4. Unganisha amri kwa ishara: mkono wa kulia, uliopanuliwa kwa upande katika ngazi ya bega, haraka huanguka kwenye hip.
5. Amri inachukuliwa kuwa imejifunza wakati mbwa anakuja kwako na kukaa kwenye mguu wako wa kushoto.

Amri "Fu" na "Hapana"

Kama sheria, mbwa hupenda kuchunguza ulimwengu unaowazunguka, na hii sio salama kila wakati. Kwa kuongeza, ni muhimu kuelezea mnyama "sheria za hosteli". Katika kesi hii, amri za kukataza haziwezi kutolewa. Ikiwa ulimshika mtoto wa mbwa wakati huo huo wa kufanya "uhalifu", lazima:

1. Mkaribie bila kuonekana.
2. Sema kwa uthabiti na kwa ukali "Fu!"
3. Piga kwa upole sehemu hiyo inanyauka au piga kofi kidogo na gazeti lililokunjwa ili mtoto akomeshe kitendo kisichohitajika.

Labda tangu mara ya kwanza mtoto wa mbwa hataelewa ni nini hasa kilisababisha kutoridhika kwako, na anaweza kukasirika. Usipendeze mnyama wako, lakini baada ya muda kumpa mchezo au matembezi. Usirudia "Fu" mara nyingi! Inatosha kutamka amri mara moja, kwa uthabiti na madhubuti. Hata hivyo, ukali si sawa na ukatili. Mtoto wa mbwa anapaswa kuelewa tu kuwa huna furaha. Yeye si mhalifu mgumu na hakutaka kuharibu maisha yako, alichoka tu. Kama sheria, amri za kukataza hujifunza haraka. Wanachukuliwa kuwa wamejifunza wakati mbwa huwafanya bila shaka mara ya kwanza. Wakati mwingine ni muhimu kufundisha amri ya "Fu" kwa mbwa wazima. Wakati mwingine ni rahisi zaidi: mbwa wazima ni nadhifu na wanaweza kuchora mlinganisho kati ya utovu wa nidhamu na matokeo. Lakini sheria kuu haijabadilishwa: unaweza kumkemea mnyama tu wakati wa utovu wa nidhamu. Kama sheria, mara mbili au tatu ni za kutosha kwa mbwa kukamata. Wakati mwingine, kwa kukabiliana na marufuku, mbwa anakutazama kwa swali: una uhakika kwamba hii haiwezekani kweli?

Kanuni za jumla za mafunzo

• mlolongo
• utaratibu
• mpito kutoka rahisi hadi ngumu

Ni bora kuanza kujifunza timu katika mahali tulivu, tulivu ambapo hakuna vichocheo vya nje. Kuunganishwa kwa ujuzi hutokea tayari katika mazingira magumu: katika maeneo mapya, mbele ya watu wengine na mbwa, nk Wakati mzuri wa mafunzo ni asubuhi kabla ya kulisha au saa 2 baada ya kulisha. Usifanye kazi kupita kiasi mbwa. Madarasa mbadala kwa dakika 10 - 15 na kupumzika na fanya mazoezi mara kadhaa kwa siku. Badilisha mpangilio wa amri. Vinginevyo, mbwa "atadhani" amri inayofuata na kutekeleza bila ombi lako, moja kwa moja. Amri zilizojifunza zinapaswa kusasishwa mara kwa mara katika kumbukumbu ya mbwa. Mwakilishi wa aina yoyote anahitaji kujisikia kupendwa na kuhitajika. Lakini wakati huo huo, haipaswi kuruhusiwa kupanda ngazi ya kihierarkia - na atajaribu! Udhihirisho wowote wa uchokozi lazima ukabiliwe na kutoridhika kwa upande wako! 

Kanuni za Jumla za Adhabu ya Mbwa

1. Msimamo Kinachokatazwa huwa ni haramu.
2. Kiasi - bila uchokozi kwa mbwa, kulingana na saizi ya mnyama.
3. Uharaka - mara moja wakati wa utovu wa nidhamu, kwa dakika mbwa hataelewa tena.
4. Ubadilishaji Mbwa lazima aelewe alichofanya vibaya. Haiwezekani kuadhibu, kwa mfano, kwa ukweli kwamba mbwa inaonekana katika mwelekeo mbaya.

Makosa kuu ya mkufunzi wa novice

• Uvivu, kutokuwa na uamuzi, amri zisizo na uhakika, monotoni, ukosefu wa uvumilivu.
• Matamshi yasiyo ya kuacha ya amri (kukaa-kukaa) ikiwa mbwa hakuzingatia neno la kwanza.
• Kubadilisha amri, kuongeza maneno ya ziada.
• Matumizi ya mara kwa mara ya amri za "Fu" na "Hapana", zinazoungwa mkono na ushawishi mkubwa, huogopa mbwa, hufanya kuwa na wasiwasi.
• Adhabu ya mbwa au vitendo vingine visivyofaa baada ya amri "Njoo kwangu". Timu hii inapaswa kuhusishwa pekee na matukio mazuri.